Модели работы мозга - реферат

Экспериментальные концепции мозговой деятельности.

Исследования, ведущие к метафоре "когнитивных карт"

Концепция И.П. Павлова

Сначала прошедшего века физиолог И.П. Павлов выдвинул первую экспериментальную концепцию мозговой деятельности. В его учении единицами мозговой деятельности были рефлексы, т.е. нервное возбуждение от рецепторов распространялось по точным физиологическим механизмам к рабочим органам. Он в собственных Модели работы мозга - реферат исследовательских работах исходил из учения Декарта о рефлексах, по воззрению которого животные обладали только машинными рефлексами, но неувязка была в том, что концепция рефлекса не давала разъяснения параметров предвидения, целеполагания, мышления и психики у животных. Потому Павловым отвергались все исследовательские программки, связанные с психикой животных.

Открытие Ф Модели работы мозга - реферат.Ч. Бартлетта

Фактически в то же время Фредерик Чарльз Бартлетт в собственной работе "Запоминание", изданной в1932 году сделал принципиальное открытие, которое заключалось в том, что информация, создаваемая мемуарами, отличается от начально сообщаемой инфы. По его данным, "точность воспроизводства, в буквальном смысле, является редчайшим исключением и не составляет правила".

Он направил внимание Модели работы мозга - реферат, что записываемые мемуары, обычно, короче начальной инфы. Как и почему происходит такое сокращение? Бартлетт направил внимание, что при сокращении сохраняется глубинная структура и смысл инфы. Он пришел к выводу, что "форма, план, тип либо схема рассказа средне образованного взрослого" всегда доминирует и является стойким фактором, и направил внимание Модели работы мозга - реферат, что исключается несущественная информация.

В случае использования непоследовательной либо непонятной инфы, при воспоминании эта информация или опускалась, или как-то разъяснялась, а неординарно написанный начальный текст обычно перелагался в обычные нормы современной речи. При всем этом Бартлетт установил, что некоторый класс преобразований начального материала состоял из "приведения относительно неведомого Модели работы мозга - реферат к относительно известному".

Им была разработана теория схемы, которая должна была разъяснить его эмпирические находки в сфере людской памяти, как это следует из его записей вспоминания опрашиваемых, хотя часто их пересказы оказывались более специфичны и наименее схематичны, чем прочитанный ими начальный текст.

Бартлетт связывал понятие схемы с организацией прошедшего Модели работы мозга - реферат опыта, обеспечивающей ориентацию организма по отношению к тому, с чем он действует в реальном и намечает полосы его поведения в дальнейшем. При этом новое познание дополняет схематическую компанию опыта.

При случайном вспоминании прошедшего человек сознательно восстанавливает общее отношение к этому прошлому, и, используя собственный прошедший опыт, начинает воспроизводить Модели работы мозга - реферат и конструировать все более личные детали.

С современных позиций можно сказать, что основная неувязка Бартлеттовской теории схемы, в том, что схематизм является формой интеллектуального консульства для всех всеохватывающих форм познания. А достижением Бартлетта является потребность в форме особенного интеллектуального консульства для разъяснения того, как человеческое существование работает со сложным, структурно Модели работы мозга - реферат представленным познанием.

Работа Э. Толмена

Но при общении с животными видно, что они владеют сложными психическими функциями и психологи уже в первой половине XX века считали, что психика играет определяющую роль в поведении.

Первым подтвердил эту идею южноамериканский психолог Э. Толмен на крысах, начав свои исследования в Модели работы мозга - реферат 30-х годах прошедшего века, опубликовав свои результаты в 1948 году. Крысы научились отыскивать выход из лабиринта в поисках еды, выработав ментальные репрезентации.

В процессе научения в мозгу крысы создавалось что-то, вроде карты поля лабиринта. В мозг крысы поступал стимул, который давал ответную реакцию. Стимулы поступали в какую-то специальную структуру, которую Модели работы мозга - реферат Толмен именовал "когнитивной картой окружающей обстановки".

В согласовании с этой картой, прописывающей маршруты, определяются ответные реакции животного. Толмен предложил теорию, основанную на таких 2-ух допущениях:

В процессе научения в нервной системе образуются установки, надлежащие когнитивным картам, а не связи типа "стимул — реакция",

Такие когнитивные карты могут быть узенькими и широкими Модели работы мозга - реферат.

Что имеется в виду под узенькими либо широкими когнитивными картами? Узенькая начальная карта, включает маленькой участок относительно расположения цели, а широкая карта дает возможность даже в случае конфигурации положения животного на старте либо внедрении конфигураций в маршрут, действовать соответственно и избрать верный маршрут.

Пространственная ориентация К. Линча

У К Модели работы мозга - реферат. Линч описывается город в определениях: путей, узлов, вех, районов (мест, объединенных вокруг некий достопримечательности) и граней (границ пространственных объектов). У него когнитивные карты — это активные приблизительные схемы, направленные на поиск инфы, связанные с перемещением познающего.

Перемещение вынуждает наращивать информацию, также делает условия для ее роста. Движение задает человеку Модели работы мозга - реферат представление о цели на уровне непроизвольного восприятия и делает условия для сбора полной инфы: уточняются оценки расстояния, нрав преодолеваемой среды, поворот предметов "невидимыми" сторонами.

Интеллектуальные модели Джонсона-Лейерда

Позднее (в 1980, 1983 годах) были представлены интеллектуальные модели Джонсона-Лейерда, которые были достаточно внушительно аргументированы, "модель не способна произвольно, подобно Модели работы мозга - реферат логическому представлению, демонстрировать положение вещей, и, как следует, его структуру, но играет прямую представительскую либо аналогичную роль. Его структуры отражают соответствующые нюансы соотносимых положений вещей мира".

Пространственная информация может быть представлена в родовой форме (в виде, к примеру "мысленной карты"). Означает, вспоминание схожей инфы может быть определено в понятиях схемы Модели работы мозга - реферат. Если же человек услышит новый текст о каком-то незнакомом месте, то он способен сформировать интеллектуальную модель пространственной инфы в согласовании с услышанным текстом, и интеллектуальные модели будут представлены набором представлений в осознании и памяти, подобно "мысленным картам", которые уже сложились в памяти человека.

Понятие когнитивной карты близко к Модели работы мозга - реферат понятию "схемы", введенному Ф. Бартлеттом и "мысленным картам" Джонсона-Лейерда. Нужен был подход, который позволил бы учить и мозг и поведение и не терять определенный уровень самоорганизации, связанный с этим, требовалось включить психику в картину мозговой деятельности.

Когнитивная нейронаука

Исследования в этом направлении более активно проводились в 70-80-х годах прошедшего века Модели работы мозга - реферат, при всем этом выделилось отдельное направление — когнитивные нейронауки (cognitive neuroscience). Многие психологи и нейробиологи занялись исследованием функций мозга в направлении осознания представлений об чувствах, памяти, целеполагании, посреди их можно выделить Хебба (Donald Hebb), Саймона (Herbert Simon), Миллера (George Miller), Сперри (Roger Sperry).

При этом в нашей стране направление когнитивной Модели работы мозга - реферат нейронауки, появилось еще ранее, чем на Западе. У нас уже в 30-е годы прошедшего века была школа Бериташвили, изучавшего поведение своими способами и школа Анохина, которые к глубочайшему огорчению были закрыты в 1950 году, и были запрещены исследования в этом направлении, т.к. они противоречили Павловским способам.



model-realizacii-psihologo-pedagogicheskoj-raboti-po-osvoeniyu-obrazovatelnoj-oblasti-bezopasnost.html
model-resheniya-zadachi-v-vide-shemi.html
model-rules-of-professional-conduct-american-bar-association.html